12 Dicembre 2024

Passiamo al piano D(anza)

Franca Ferrari intervista Diana De Marchi, candidata per il Partito Democratico al Consiglio Regionale della Lombardia, a sostegno della candidatura di Umberto Ambrosoli Presidente.

Luci e Ombre di N.I.D. Platform

I titoli di questo numero:

– NID Platform, luci e ombre della nuova piattaforma della danza italiana.

Vai al sito di N.I.D. Platform.

Scarica il comunicato di CReSCo su N.I.D. Platform

– Viva Performance Lab: la scena culturale di Cosenza rinasce grazie a un progetto europeo.

Vai al sito di VIVA Performance Lab.
– Europa: Erasmus in crisi, il bilancio è rimandato, la deriva ungherese.
– Informagiovani: opportunità per i giovani nel mese di Dicembre.

 

NID: una nuova opportunità per la danza italiana

!! Scarica il bando per la NID – Nuova Piattaforma della Danza Italiana cliccando qui !!

!! Scarica il questionario Aidap sulle Residenze di Danza, cliccando qui !!

I titoli della settimana:
– Le fondazioni bancarie si uniscono per creare un bando che farà storia.
L’intero servizioL’intervista a Andrea Rebaglio (area Arte e Cultura Fondazione Cariplo)

– Tutta la verità su ACTA. Verso un’ Europa antiproibizionista?
L’intero servizioL’intervista a Giovanni Ziccardi (professore e autore di Hacker. Il richiamo della libertà, Marsilio 2011)

– I sindacati scrivono alla Fornero. Attenzione alla riforma dell’INPS!
L’intero servizio

– La piattaforma della danza. Una nuova opportunità per la danza italiana?
L’intero servizio

UE: all’Italia voto ancora insufficiente.

I titoli della settimana

  • In provincia di Monza e Brianza un nuovo progetto per le start-up creative e culturali
  • Esclusiva intervista a Pippo Del Bono, la cultura ai tempi della crisi
  • La Commissione Europea richiama gli Stati Membri e li invita a investire in educazione e formazione.
  • Trenitalia e Italia Festival: un pacchetto all inclusive per l’estate.
  • Campi di Produzione: Luna Paese intervista Myriam Gourfink.

Il link alla comunicazione della Commissione Europea: http://ec.europa.eu/education/news/20120531_en.htm